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2012.03.01
人事業務のアウトソーシング活用実態 - 今後のアウトソーシングに関する考え
Q8貴社における今後の人事関連業務のアウトソーシングに関するお考えとして、当てはまるものをお答えください。■全体現在アウトソーシ...
Q8貴社における今後の人事関連業務のアウトソーシングに関するお考えとして、当てはまるものを...
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2012.03.01
人事業務のアウトソーシング活用実態 - アウトソーシングをするに当たっての自社内での課題
Q7人事関連業務をアウトソーシングするに当たって、貴社での課題はありますか。当てはまるものをすべてお答えください(複数回答)。こ...
Q7人事関連業務をアウトソーシングするに当たって、貴社での課題はありますか。当てはまるもの...
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2012.03.01
人事業務のアウトソーシング活用実態 - アウトソーシングの効果
Q6過去3年間の人事関連業務のアウトソーシングによって、実際に得られた効果について、特に当てはまるものをお答えください(三つまで...
Q6過去3年間の人事関連業務のアウトソーシングによって、実際に得られた効果について、特に当...
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2012.03.01
人事業務のアウトソーシング活用実態 - アウトソーシング先を選定した理由
Q5過去3年間の人事関連業務のアウトソーシング先(委託先)を選定した理由について、特に当てはまるものをお答えください(三つまで複...
Q5過去3年間の人事関連業務のアウトソーシング先(委託先)を選定した理由について、特に当て...
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2012.03.01
人事業務のアウトソーシング活用実態 - アウトソーシングをした業務に関する評価
Q4アウトソーシングした業務に関して、アウトソーシング先(委託先)の評価について当てはまるものをお答えください。なお、複数のアウ...
Q4アウトソーシングした業務に関して、アウトソーシング先(委託先)の評価について当てはまる...
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2012.03.01
人事業務のアウトソーシング活用実態 - アウトソーシングをした具体的業務
Q3貴社で、過去3年間に利用したことがあるアウトソーシングの具体的業務それぞれについてお答えください。ここでは、上記Q1で「現在...
Q3貴社で、過去3年間に利用したことがあるアウトソーシングの具体的業務それぞれについてお答...
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2012.03.01
人事業務のアウトソーシング活用実態 - アウトソーシングを利用しない理由
Q2貴社が、過去3年間、人事関連業務をアウトソーシングしていない理由について、特に当てはまるものを選択してください(三つまで複数...
Q2貴社が、過去3年間、人事関連業務をアウトソーシングしていない理由について、特に当てはま...
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2012.03.01
人事業務のアウトソーシング活用実態 - アウトソーシングの利用状況
Q1貴社では、過去3年間に何らかの人事関連業務のアウトソーシングを利用したことがありますか。 ■全体「現在、利用している」の割...
Q1貴社では、過去3年間に何らかの人事関連業務のアウトソーシングを利用したことがあります...
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2012.03.01
人事業務のアウトソーシング活用実態 - 回答者の属性
■業種回答企業の業種別内訳は、「サービス」が26社(11.2%)と最も高く、次いで「電気機器」24社(10.3%)、「情報・通信...
■業種回答企業の業種別内訳は、「サービス」が26社(11.2%)と最も高く、次いで「電気機...
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2012.03.01
人事業務のアウトソーシング活用実態 - ポイント
①アウトソーシング利用状況 「現在、利用している」企業は53.0%。3000人以上の企業では61.1%に達する[図表2]。 ②...
①アウトソーシング利用状況 「現在、利用している」企業は53.0%。3000人以上の企業...
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2012.03.01
人材育成の基礎知識 - 人材の成長プロセス(段階)を常に念頭に
今まで、「人材の育成手段の体系」について述べてきました。これは、どのような人材をどのように育てるべきかを念頭に組み立てられてき...
今まで、「人材の育成手段の体系」について述べてきました。これは、どのような人材をどのよう...
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2012.03.01
人材育成の基礎知識 - 優れた教育企画の立て方
(1)教育は、いつも重点化の発想で取り組む今まで、いろいろな教育の種類を見てきましたが、問題は、これらをいかに組み合わせて、人...
(1)教育は、いつも重点化の発想で取り組む今まで、いろいろな教育の種類を見てきましたが、...
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2012.03.01
人材育成の基礎知識 - 通信教育の使い方
通信教育は、わりあい伝統的な学習方法として行われています。その主だったものを図表30にまとめてみましたが、世の中で宣伝されてい...
通信教育は、わりあい伝統的な学習方法として行われています。その主だったものを図表30にま...
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2012.03.01
人材育成の基礎知識 - 階層別教育と課題教育
「階層別教育」と「課題教育」も、その内容を押さえておけば、教育企画を立てる際に幅が出てきます(図表29)。 大抵の企業では、給...
「階層別教育」と「課題教育」も、その内容を押さえておけば、教育企画を立てる際に幅が出てき...
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2012.03.01
人材育成の基礎知識 - マネジメント教育と職能教育
①マネジメント教育と職能教育との違い・つながり 次に、「マネジメント教育」と「職能教育」について説明します(図表28)。 マネ...
①マネジメント教育と職能教育との違い・つながり 次に、「マネジメント教育」と「職能教育」...
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2012.03.01
人材育成の基礎知識 - 職務充実と職務拡大
管理者が部下にどのような仕事の与え方をして人材育成に取り組むかは、人材育成にとって肝となる重要なことです。その際、覚えて活用し...
管理者が部下にどのような仕事の与え方をして人材育成に取り組むかは、人材育成にとって肝とな...
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2012.03.01
人材育成の基礎知識 - 底上げ教育と選抜教育
人材育成の対象者をどこまでのレベルに持っていくかという視点から、「底上げ教育」と「選抜教育」という概念があります。これらについ...
人材育成の対象者をどこまでのレベルに持っていくかという視点から、「底上げ教育」と「選抜教...
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2012.03.01
人材育成の基礎知識 - OJTとOff -JT
育成場面の違いに着目すると、OJTとOff-JTの2つに分かれます(図表25参照)。 OJTは、「OntheJobTraini...
育成場面の違いに着目すると、OJTとOff-JTの2つに分かれます(図表25参照)。 O...
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2012.03.01
人材育成の基礎知識 - 知識教育・スキル教育・意識教育
教育体系によって、人材育成の基本枠組みが整理されるわけですが、そこで出てくる教育の焦点は、図表23にある①知識教育、②スキル教...
教育体系によって、人材育成の基本枠組みが整理されるわけですが、そこで出てくる教育の焦点は...
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2012.03.01
人材育成の基礎知識 - 教育体系
(1)教育体系人材ビジョンに基づく人材戦略の表現形式の一つに「教育体系」があります。これは普通、人事部門によってつくられるため...
(1)教育体系人材ビジョンに基づく人材戦略の表現形式の一つに「教育体系」があります。これ...